Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде навчання за методом проектів.  Навчання учнів за  методом  проектів  сьогодні  - це необхідність, яке відповідає вимогам  сьогодення.
Мені сподобалися  засоби  навчання, методика  навчання за цією  програмою. Я  дійсно  знайшла  відповіді  на  багато  питань  які  мене  хвилювали. 
Дякую за тренінг!!! 

Модуль 10. Рефлексія

 Модуль  10 допоміг мені з’ясувати мою роль  в навчанні учнів за методом проектів, а саме прислухатися до того, що говорять учні; можливості  використання  комп’ютерних  технологій для підтримки процесу самостійного навчання учнів,  аналізувати процес навчання учнів та допомагати їм в дослідженнях та навчанні

Модуль 9. Рефлексія

При роботі з даним модулем я  зрозуміла,  як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні;
визначила роль і місце диференційованого навчання. 

Особливу увагу я повинна  приділяти роботі з учнями   з особливими потребами - давати їм завдання,  з яким вони можуть впроратися.

Також не слід забувати обдарованих учнів: вони могуть працювати із завданнями  підвищеної складності.

Модуль 8. Рефлексія

У модулі 8  я дізналася, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту; спроектувала свою систему оцінювання та скористалася засобами оцінювання проектів наданих проектом.

Модуль 7. Рефлексія

Під час роботи над модулем, я зрозуміла роль і призначення виконання учнівської роботи.
З використанням шаблону створила учнівську статтю в середовищі Вікі. Зрозуміла, які труднощі чекають учнів

Модуль 6. Рефлексія

Я   навчилася:
- додавати посилання і зображення у wiki середовище;
- створювати групові спільні веб статті та проводити їх редагування;
- створювати опитувальник для учнів та батьків;
- створювати таблицю.
Отримала багато нової  інформації про різноманітні сайти гіперпосилань.

Модуль 5. Рефлексія

Ознайомлення з модулем 5 допомогло мені визначитися з Інтернет - ресурсами, які можна використати при роботі з учнями. Ці Інтернет - ресурси покращують навички учнів у навчальному процесі. дозволяють раціонально  розподілити час при пошуках матеріалу для роботи.

Модуль 4. Рефлексія

Вибрала тему проекту.  Визначила чому ця тема найкраще підходить для  навчання за методом проектів.
Намітила навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та спрямовані на формування навичок мислення вищих рівнів і навичок 21ст.

Модуль 3. Рефлексія

Модуль 3 дає змогу більш чітко визначитися з вибором запитань проекту: ключових, тематичних та змістових.
Для мене особисто дуже важливою виявилася інформація щодо дослідницької діяльності у навчальних проектах, основних принципів та вимог до такої діяльності.
Отримані знання дуже допоможуть в опануванні методу проектів

Модуль 2. Рефлексія

На певних етапах навчання метод проектів є найбільш ефективним для виявлення практичних результатів при вивченні предмету.

Цей модуль надає такі переваги використання проектного методу при вивченні предмету:
- можливість розподілити навчальне навантаження між учнями за їх рівнем навченості
- діти вчаться самостійно ставити і вирішувати завдання
- учні вчаться працювати у команді

Проект допоможе засвоїти учням навчальний матеріал за вимогами стандартів на основі становлення та розвитку наступних навичок:
- вміння знаходити потрібну інформацію з різних джерел
- вміння виокремити потрібну для створення проекту інформацію


- вміння використовувати свій час з користю



Знання з Модуля 2 допоможуть мені скласти більш ефективні навчальні плани

Модуль 1. Рефлексія

1 модуль допоміг мені визначити власні навчальні цілі для цього тренінгу, а саме:
засвоєння технологій веб 2.0, вивчення принципів роботи фасилітатора, стоврення уявлення про формуюче оцінювання та використання його у власні професійній діяльності.

Мною було створено  власний блог, зареєструвалачя на запропонованих ресурсах, однак не встигла достатньо ознайомитись із матеріалами, розміщеними на http://educate.intel.com/ua/assessingprojects. Але, не дивлячись на це, знайду час для перегляду їх трохи пізніше.

Сподіваюсь, я зможу визначити для себе місце веб 2.0 технологій у школі з метою використання їх спільно учителем та учнем в рамках навчального процесу, спільного формування навчального контенту